L’Intelligenza Artificiale come strumento di apprendimento, creatività e orientamento: è questo l’obiettivo del progetto “Programmo e Invento con l’I.A.”, realizzato nell’ambito del programma Diderot, finanziato dalla CRT, che ha visto protagonisti gli studenti dell’Itis “Rivoira” di Verzuolo – IIS Denina Pellico Rivoira. L’iniziativa ha coinvolto le classi 2L, 2F e 2M, ciascuna impegnata in un percorso di 6 ore, riconosciute come attività di Orientamento in vista delle future scelte del triennio di specializzazione. Un’occasione concreta per avvicinare gli studenti alle tecnologie emergenti e stimolarli a riflettere sulle competenze richieste dal mondo della scuola e del lavoro.

Guidati dal formatore prof. Claudio Borgogno, gli studenti hanno esplorato i principi di base dell’Intelligenza Artificiale attraverso attività pratiche e laboratoriali, imparando non solo ad utilizzare l’I.A., ma anche a comprenderne il funzionamento, le potenzialità ed i limiti. Attraverso la programmazione con Scratch e attività mirate di problem solving, gli studenti hanno sviluppato il pensiero critico, vivendo un’esperienza di apprendimento attiva e coinvolgente.

Il progetto si inserisce pienamente nella filosofia del programma Diderot, che promuove l’innovazione didattica e l’orientamento consapevole, offrendo agli studenti strumenti utili per affrontare le sfide future in modo informato e responsabile.

Un’esperienza formativa significativa che conferma l’impegno dell’Itis Rivoira nel proporre percorsi educativi aggiornati, capaci di coniugare tecnologia, didattica e orientamento, preparando gli studenti a un futuro sempre più digitale.