Sabato 9 maggio, all’Istituto Comprensivo Papa Giovanni XXIII di Marene, sede della scuola secondaria di primo grado, è stato presentato il progetto “Girl Code It Better”, iniziativa dedicata ad avvicinare le studentesse al mondo della tecnologia attraverso percorsi di ideazione, progettazione e creazione. Il progetto rappresenta il punto di arrivo di un percorso formativo sviluppato dalle ragazze con il supporto degli insegnanti coach, impegnate in gruppi di lavoro eterogenei per età ma composti esclusivamente da allieve. Obiettivo centrale è promuovere l’interesse femminile verso le discipline STEAM — Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica — dimostrando concretamente che il genere non costituisce alcun limite nell’acquisizione di competenze tecnologiche. Collaborazione, costruzione condivisa del sapere e valorizzazione delle diverse forme mentali sono i cardini dell’iniziativa.  Da due anni l’I.C. Papa Giovanni XXIII di Marene aderisce al progetto nazionale, sotto la guida delle professoresse Viviana Mondino e Micaela Scarangella, seguendo il percorso coordinato dalla professoressa Annalisa Catalano. Un impegno costante che ha portato l’istituto a sviluppare nuove proposte educative e che culminerà il prossimo 23 maggio a Bologna, dove il lavoro sarà presentato insieme a quello di altre 44 scuole italiane. Il programma prevede laboratori extrascolastici rivolti a studentesse di tutte le classi dell’istituto. Ogni anno il progetto si arricchisce grazie alla collaborazione con realtà del territorio: per l’edizione 2026 è stata coinvolta Cuore in Mente APS, associazione impegnata nella promozione della prevenzione neuro-cardiovascolare.  Proprio su questo tema si è concentrato il lavoro delle allieve, che hanno realizzato materiali informativi e creativi, tra cui un libro illustrato, video, presentazioni multimediali e gadget prodotti con stampanti 3D, con l’obiettivo di sensibilizzare sul valore della prevenzione. All’evento erano presenti il presidente di Cuore in Mente, Domenico Filippi, e il responsabile scientifico dell’associazione, dottor Baldassarre Doronzo, che hanno espresso apprezzamento per la qualità del progetto e per la capacità delle ragazze di affrontare un tema complesso con semplicità, precisione ed efficacia comunicativa. Un lavoro significativo che, dopo la presentazione nazionale di Bologna, potrà diventare uno strumento utile anche per altre scuole e per la sensibilizzazione del pubblico.