Dieci studenti del "Baruffi" di Ceva nella giuria del Premio Strega Giovani 2026

Un’esperienza culturale di grande prestigio e valore formativo per dieci studenti del liceo scientifico dell’istituto “G. Baruffi” di Ceva, scelti per partecipare alla giuria del Premio Strega Giovani 2026, iniziativa collegata al più importante riconoscimento letterario italiano.

La partecipazione assume un significato ancora più speciale perché coincide con l’ottantesimo anniversario del Premio Strega, nato nel 1946 e diventato nel tempo il simbolo della narrativa contemporanea italiana. In questo contesto celebrativo, gli studenti cebani avranno l’opportunità di vivere da protagonisti uno dei momenti più rilevanti della vita culturale nazionale.

A prendere parte al progetto sono dieci allievi della classe terza del liceo scientifico, impegnati in questi mesi nella lettura dei dodici romanzi finalisti candidati al Premio Strega Giovani 2026. Un percorso che non si limita alla semplice lettura dei testi, ma che punta a sviluppare capacità di analisi, interpretazione e confronto critico attraverso il dialogo sui temi affrontati dagli autori contemporanei.

Gli studenti saranno infatti chiamati a esprimere il proprio giudizio sui libri in gara, entrando così a far parte della grande rete nazionale di scuole coinvolte nella giuria giovanile del Premio Strega. Un’esperienza che permette ai ragazzi di avvicinarsi in modo diretto al mondo dell’editoria e della letteratura contemporanea, confrontandosi con opere, linguaggi e sensibilità differenti.

Accanto alla partecipazione alla giuria, i ragazzi del “Baruffi” stanno prendendo parte anche al bando “Premio per la migliore recensione”, concorso che prevede la realizzazione di una recensione originale e inedita dedicata a uno dei libri candidati. L’iniziativa ha l’obiettivo di incentivare la lettura tra i giovani e, allo stesso tempo, stimolare la scrittura personale, la capacità argomentativa e lo sviluppo di uno spirito critico consapevole.

Attraverso la stesura delle recensioni, gli studenti sono chiamati non soltanto a riassumere o commentare le opere lette, ma a costruire un proprio punto di vista, motivando impressioni e valutazioni con riflessioni approfondite. Un esercizio culturale e formativo che valorizza il pensiero autonomo e la capacità di interpretare la realtà attraverso la letteratura.

L’iniziativa rappresenta anche un’importante occasione di crescita educativa per il liceo cebano, che conferma la propria attenzione verso progetti capaci di coniugare scuola, cultura e partecipazione attiva degli studenti. In un’epoca segnata da comunicazione veloce e contenuti digitali frammentati, esperienze come questa assumono un valore ancora più significativo, riportando i libri e la lettura al centro della formazione dei giovani.

Per i ragazzi del “Baruffi”, dunque, non si tratta soltanto di un concorso letterario, ma di un percorso che li porta a confrontarsi con idee, storie e linguaggi contemporanei, contribuendo a formare lettori più consapevoli e cittadini più attenti e partecipi.

CEVA